{"id":1056,"date":"2013-02-04T13:33:25","date_gmt":"2013-02-04T12:33:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/?page_id=1056"},"modified":"2019-08-09T10:19:38","modified_gmt":"2019-08-09T09:19:38","slug":"sprogforstaelse-ovelser","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/?page_id=1056","title":{"rendered":"Sprogforst\u00e5else \/ \u00f8velser"},"content":{"rendered":"

Niveau 1: \u00a0begynder \u00a0 \u00a0Niveau 2: forts\u00e6tter \u00a0 Niveau 3: \u00f8vet<\/strong><\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

Niveau 1: A partir de documents audio \/ fra lydmateriale<\/span><\/h4>\n\n\n\n
Rencontres:<\/strong><\/p>\n

Bonjour, \u00e7a va ?<\/a><\/p>\n

Bonjour ou salut\u00a0<\/a><\/p>\n

Qui est cette fille ?<\/a><\/p>\n

Il parle\/ elle parle<\/a><\/p>\n

Zina se pr\u00e9sente<\/a><\/p>\n

Frantz se pr\u00e9sente<\/a><\/p>\n

Se pr\u00e9senter (1)<\/a>\u00a0Se pr\u00e9senter (2)<\/a><\/p>\n

Se pr\u00e9senter (3)<\/a><\/p>\n

Loisirs:<\/strong><\/p>\n

Parler de ses vacances<\/a><\/p>\n

Dates et heures:<\/strong><\/p>\n

Le calendrier <\/a><\/p>\n

Un rendez-vous chez le docteur (3)<\/a><\/td>\n

Activit\u00e9s quotidiennes:<\/strong><\/p>\n

Les activit\u00e9s du samedi<\/a><\/p>\n

La journ\u00e9e de M\u00e9dor<\/a><\/p>\n

L’anniversaire<\/a><\/p>\n

A la poste<\/a><\/p>\n

l’a\u00e9roport de Roissy<\/a><\/p>\n

Divers documents audio avec trascriptions et exercices<\/a><\/p>\n

Indiquer une direction<\/a><\/p>\n

D\u00e9crire un lieu<\/a><\/p>\n

Chiffres et nombres:<\/strong><\/p>\n

Les chiffres et les nombres<\/a><\/p>\n

Les additions : 5 + 3 = …<\/a><\/p>\n

Les soustractions : 4 – 2 = …<\/a><\/p>\n

Les multiplications : 9 x 3 = …<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Niveau 1. A partir de textes:<\/span><\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n
Rep\u00e9rer des informations :<\/strong><\/p>\n

O\u00f9 habite-t-il ?<\/a><\/p>\n

Une lettre amicale (1)<\/a><\/p>\n

Une lettre amicale (2)<\/a><\/p>\n

Quelle est leur profession ?<\/a><\/p>\n

Parler de ses go\u00fbts :<\/strong><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (1)<\/a><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (2)<\/a><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (3)<\/a><\/p>\n

Remettre dans l’ordre un texte:<\/strong><\/p>\n

Une lettre d’invitation<\/a><\/p>\n

Une conversation t\u00e9l\u00e9phonique<\/a><\/p>\n

Un dialogue(1)<\/a><\/p>\n

Un dialogue(2)<\/a><\/p>\n

Un dialogue(3)<\/a><\/p>\n

Associer des questions et des r\u00e9ponses :<\/strong><\/p>\n

Associer les questions aux r\u00e9ponses (1)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (2)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (3)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (4)<\/a><\/p>\n

Compl\u00e9ter des phrases et un texte :\u00a0<\/strong><\/p>\n

Compl\u00e9ter des dialogues<\/a><\/p>\n

Rep\u00e9rer des informations :<\/strong><\/p>\n

O\u00f9 habite-t-il ?<\/a><\/p>\n

Une lettre amicale (1)<\/a><\/p>\n

Une lettre amicale (2)<\/a><\/p>\n

Quelle est leur profession ?<\/a><\/p>\n

Parler de ses go\u00fbts :<\/strong><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (1)<\/a><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (2)<\/a><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision (3)<\/a><\/p>\n

Remettre dans l’ordre un texte :<\/strong><\/p>\n

Une lettre d’invitation<\/a><\/p>\n

Une conversation t\u00e9l\u00e9phonique<\/a><\/p>\n

Un dialogue(1)<\/a><\/p>\n

Un dialogue(2)<\/a><\/p>\n

Un dialogue(3)<\/a><\/p>\n

Associer des questions et des r\u00e9ponses :<\/strong><\/p>\n

Associer les questions aux r\u00e9ponses(1)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (2)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (3)<\/a><\/p>\n

Associer les r\u00e9ponses aux questions (4)<\/a><\/p>\n

Compl\u00e9ter des phrases et un texte :\u00a0<\/strong><\/p>\n

Compl\u00e9ter des dialogues<\/a><\/td>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Niveau 1: A partir de videos \/\u00a0fra videoer<\/span><\/h4>\n

La rencontre fatidique<\/p>\n

Niveau 2: A partir de documents audio \/ fra lydmateriale<\/span><\/strong><\/h4>\n

Tours du monde \/ Niveau 1- 2<\/a><\/p>\n

Gabfle Interwievs et textes<\/a><\/p>\n\n\n\n
Activit\u00e9s et emploi du temps:<\/strong><\/p>\n

Les vacances d’une \u00e9tudiante<\/a><\/p>\n

Le bricolage<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00eatements et mode:<\/strong><\/p>\n

La mode (1)<\/a><\/p>\n

La mode (2)<\/a><\/p>\n

La mode (3)<\/a><\/td>\n

Echanges de la vie quotidienne:<\/strong><\/p>\n

U<\/a>n rendez-vous<\/a><\/p>\n

Une invitation \u00e0 une f\u00eate<\/a><\/p>\n

A propos de musique<\/a><\/p>\n

Divers documents audio criptions et exercices<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00e9dias : journaux t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s, publicit\u00e9s…<\/strong><\/p>\n

Le journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9\u00a07 jours sur la plan\u00e8te<\/em>\u00a0de TV5Monde<\/a><\/p>\n

La chanson\u00a0A notre sant\u00e9<\/em>\u00a0de B\u00e9nabar<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Niveau 2: A partir de textes \/ fra textmateriale<\/span><\/h4>\n

Touriste \u00e0 Paris: au restaurant \/demander son chemin (avec exercices)<\/a><\/p>\n

Marie\u00a0et Syvie<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Identifier des informations\u00a0dans un document \u00e9crit:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Une page de bande dessin\u00e9e<\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Un coup de main \u00e0 la maison<\/em><\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Ma famille et moi<\/em><\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Manger bien, vivre sain ?<\/em><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La construction d’une phrase et d’un texte:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Mettre les phrases d’un texte dans l’ordre<\/a><\/p>\n

Reconstituer un dialogue<\/a><\/td>\n

Compr\u00e9hension g\u00e9n\u00e9rale:<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision<\/a><\/p>\n

Un dialogue \u00e9crit<\/a><\/p>\n

Plusieurs avis sur le film\u00a0Titanic<\/em><\/a><\/p>\n

Un texte sur les vacances<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/td>\n

\n\n\n\n
Identifier des informations\u00a0dans un document \u00e9crit:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Une page de bande dessin\u00e9e<\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Un coup de main \u00e0 la maison<\/em><\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Ma famille et moi<\/em><\/a><\/p>\n

Le texte\u00a0Manger bien, vivre sain ?<\/em><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La construction d’une phrase et d’un texte:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Mettre les phrases d’un texte dans l’ordre<\/a><\/p>\n

Reconstituer un dialogue<\/a><\/td>\n

Compr\u00e9hension g\u00e9n\u00e9rale:<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9vision<\/a><\/p>\n

Un dialogue \u00e9crit<\/a><\/p>\n

Plusieurs avis sur le film\u00a0Titanic<\/em><\/a><\/p>\n

Un texte sur les vacances<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/h2>\n

Niveau 3: A partir de documents audio \/ fra lydmateriale<\/span><\/strong><\/h4>\n

Gabfle Interwievs et textes<\/a><\/p>\n

Qui est Basile la Garrigue ?<\/a><\/p>\n

__________________________________________________<\/h2>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Niveau 1: \u00a0begynder \u00a0 \u00a0Niveau 2: forts\u00e6tter \u00a0 Niveau 3: \u00f8vet   Niveau 1: A partir de documents audio \/ fra lydmateriale Rencontres: Bonjour, \u00e7a va ? Bonjour ou salut\u00a0 Qui est cette fille ? Il parle\/ elle parle Zina se pr\u00e9sente Frantz se pr\u00e9sente Se pr\u00e9senter (1)\u00a0Se pr\u00e9senter (2) Se pr\u00e9senter (3) Loisirs: Parler […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1192,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1056","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1056"}],"version-history":[{"count":65,"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1851,"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1056\/revisions\/1851"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1192"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.xn--lrfransk-j0a.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}